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剧情简介
之间我给他打(dǎ )过三次电话，这人都没有接(jiē )，一直到有一次我为了写一些关于警察(chá )的东西，所以在和徐汇区公安局一个(gè )大人物一起吃饭的时候一凡(fán )打了我一个，他和我寒暄了一阵然后说：有个事不知道你能不能帮个忙，我(wǒ )驾照给扣在徐汇区了，估计(jì )得扣一段时间，你能不能想个什么办法或者有什(shí )么朋友可以帮我搞出来?
说完(wán )觉得自己很矛盾，文学这样的东西太复(fù )杂，不畅销了人家说你写的东西没有(yǒu )人看，太畅销了人家说看的(de )人多的不是好东西，中国不在少数的作家专家学者希望我写的东西再也没人(rén )看，因为他们写的东西没有(yǒu )人看，并且有不在少数的研究人员觉得《三重门(mén )》是本垃圾，理由是像这样(yàng )用人物对话来凑字数的学生小说儿童文(wén )学没有文学价值，虽然我的书往往几(jǐ )十页不出现一句人物对话，要对话起来也不超过五句话。因为我觉得人有的时候说话很没有意思。
最后(hòu )在我们的百般解说下他终于(yú )放弃了要把桑塔那改成法拉利模样的念头，因为(wéi )我朋友说：行，没问题，就(jiù )是先得削扁你的车头，然后割了你的车(chē )顶，割掉两个分米，然后放低避震一(yī )个分米，车身得砸了重新做(zuò )，尾巴太长得割了，也就是三十四万吧，如果要改的话就在这纸上签个字吧(ba )。
中国几千年来一直故意将教师的地位拔高，终于拔到今天这个完全不正确(què )的位置。并且称做阳光下最(zuì )光辉的职业。其实说穿了，教师只是一(yī )种职业，是养家口的一个途径，和出(chū )租车司机，清洁工没有本质(zhì )的区别。如果全天下的教师一个月就拿两百块钱，那倒是可以考虑叫阳光下(xià )最光辉的职业。关键是，教师是一个极其简单的循环性工作，只要教材不改(gǎi )，永远就是两三年一个轮回(huí )，说来说去一样的东西，连活跃气氛用(yòng )的三流笑话都一样。这点你只要留级(jí )一次，恰好又碰到一样的老(lǎo )师就知道了。甚至连试卷都可以通用，只要前几届考过的小子嘴紧，数理化(huà )英历地的试卷是能用一辈子的，还有寒暑假，而且除了打钩以外没有什么体(tǐ )力活了，况且每节课都得站(zhàn )着完全不能成为工作辛苦的理由，就像(xiàng )出租车司机一定不觉得坐着是一种幸(xìng )福一样。教师有愧于阳光下(xià )最光辉的职业的原因关键在于他们除了去食堂打饭外很少暴露于阳光下。
然(rán )后那人说：那你就参加我们车队吧，你们叫我阿超就行了。
到了北京以后我(wǒ )打算就地找工作，但这个想(xiǎng )法很快又就地放弃。
我喜欢车有一个很重要的原因是赛车这个东西快就是快(kuài )，慢就是慢，不像所谓的文(wén )艺圈，说人的欣赏水平不一样，所以不分好坏。其实文学这个东西好坏一看(kàn )就能知道，我认识的一些人遣词造句都还停留在未成年人阶段，愣说是一种(zhǒng )风格也没有办法。
最后我说(shuō )：你是不是喜欢两个位子的，没顶的那种车?
可能这样的女孩子几天以后便会(huì )跟其他人跑路，但是这如同(tóng )车祸一般，不想发生却难以避免。
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